Browsing by Author "IFLA Library Services to Children and Young Adults Section"
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Item Directrius de serveis bibliotecaris per a adolescents(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2008-10) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, PatEsta publicación, 'Pautas de los servicios bibliotecarios para adultos jóvenes' de IFLA, proporciona a la comunidad internacional, un marco para el desarrollo de los servicios a adultos jóvenes en las bibliotecas. Provee a cualquier país de los elementos intelectuales para edificar este servicio a través de sus bibliotecarios. Las Pautas contienen en forma apropiada, tanto los elementos filosóficos como las ideas prácticas que pueden mejorar la respuesta de la biblioteca a las necesidades de educación, información, cultura y empleo del tiempo libre de los adultos jóvenes. Deberá emplearse como un documento para bibliotecarios, directores, diseñadores de políticas, estudiantes de bibliotecología y patrocinadores para el desarrollo de servicios para adultos jóvenes.Item Genç Yetişkinler için Kütüphane Hizmetleri Rehber(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2014-08) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, Pat; Gürbüz, MuhittinIFLA “Genç Yetişkinler için Kütüphane Hizmetleri Rehberi”, uluslararası toplum adına genç yetişkinlere yönelik kütüphane hizmetlerinin geliştirilmesinde çatı görevi oluşturmakla birlikte, bir ülkenin kütüphane hizmetlerini sağlama aşamasında, entelektüel yapı taşı görevini üstlenmektedir. Rehber, bir kütüphanenin, genç yetişkinlerin gelişimlerinde karşılaştıkları eğitim, bilgilenme, kültürel ve eğlence alanlarındaki gereksinimlerine felsefi ve uygulamalı cevap verebilme özelliğini geliştirebilmesini kapsamaktadır. Bir belge olarak bu rehber, kütüphaneciler, karar vericiler, politika yapıcılar, kütüphanecilik eğitimi alan öğrenciler ve gençlere yönelik hizmetlerin geliştirilmesine katkı sağlayan paydaşlarca kullanılır.Item Ghid pentru servicii de bibliotecă destinate tinerilor(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2014-09) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, PatAceastă publicaţie, “Ghid pentru servicii de bibliotecă destinate tinerilor”, oferă un cadru pentru dezvoltarea serviciilor de bibliotecă, în general, şi a celor adresate tinerilor, în special, în întreaga lume. El oferă fiecărei ţări un eşafodaj intelectual ce va ajuta punerea în practică a acestor servicii, prin intermediul bibliotecarilor. Ghidul conţine atât idei filosofice, cât şi practice, care pot îmbunătăţi răspunsul bibliotecii la nevoile educaţionale, informaţionale, culturale şi de divertisment ale tinerilor. El este un document destinat bibliotecarilor, factorilor de decizie, factorilor politici, studenţilor din învăţământul bibliologic şi părţilor interesate în dezvoltarea serviciilor pentru tineri.Item Guidelines for Library Services For Young Adults (Revised)(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2008-10) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, PatThis publication, IFLA 'Guidelines for Library Services for Young Adults' provides a framework for developing services to young adults and libraries, for the international community. It provides the intellectual building block for a country, for its service through its librarians. The Guidelines contain both philosophical and practical ideas that can improve a library’s response to meeting the educational, informational, cultural, and leisure needs of young adults, in ways that are developmentally appropriate. It is to be used as a document for librarians, decision-makers, policy makers, library students, and stakeholders in the development of services for young people.Item IFLA Submission: Libraries, COVID-19 and the fundamental rights of young people(2022-02-15) International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA); IFLA Library Services to Children and Young Adults SectionIFLA's input to a call for contributions by the UN Office of the High Commissioner for Human Rights draws on library experiences with promoting and delivering on the fundamental rights of children and young adults during the COVID-19 pandemic to highlight good practices and lessons learned.Item Lineamientos IFLA para Servicios Bibliotecarios para Niños de 0 a 18 años - 2da edición (revisión de los Lineamientos 2003)(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2021-04) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Rankin, Carolynn; Rueda, LudyLa Sección de Bibliotecas para Niños y Jóvenes de la IFLA (C&YA por sus siglas en inglés) ha realizado esta revisión de los Lineamientos para los servicios bibliotecarios infantiles, publicado por última vez en 2003, para representar buenas prácticas en los servicios bibliotecarios para niños. Los estándares de la IFLA son documentos que se revisan, publican y actualizan periódicamente, y cada uno de estos documentos refleja el consenso actual de los principios, lineamientos, buenas prácticas o modelos para una actividad o servicio en particular. Se reconoce que existen diferencias significativas en el estado actual de las bibliotecas públicas en todo el mundo. Para muchos bibliotecarios infantiles que se esfuerzan por cumplir con los suministros básicos de libros y apoyo a la lectura, estos Lineamientos de la IFLA serán aspiraciones. Los Lineamientos no son un conjunto de reglas para diseñar el servicio bibliotecario ideal para niños de todo tipo de capacidades. Estos Lineamientos son sugerencias que pueden ser viables teniendo en cuenta que existen grandes diferencias en las circunstancias sociales, culturales y económicas en los países en desarrollo, de ingresos medios e industrializados. Cada biblioteca pública tiene una comunidad diferente a la cual servir y, por lo tanto, diferentes prioridades y necesidades de los usuarios. Los Lineamientos IFLA para Servicios Bibliotecarios para Niños de 0 a 18 años pueden ser utilizados para apoyar el desarrollo y la mejora de los servicios bibliotecarios para niños en todas las regiones del mundo. Estos Lineamientos promueven y fomentan el desarrollo de servicios bibliotecarios eficaces para los niños de todo tipo de capacidades al brindar orientación a la comunidad bibliotecaria internacional sobre las necesidades y los derechos de los niños en temas de información, alfabetización y lectura. La intención es ayudar a las bibliotecas públicas a implementar servicios de alta calidad para niños en la era digital y reconocer el papel cambiante de la biblioteca en la sociedad moderna. El debate sobre la Visión Global de la IFLA muestra que las bibliotecas están profundamente comprometidas con las funciones principales de apoyo a la alfabetización, el aprendizaje y la lectura y enfocadas en nuestras comunidades. La calidad de la educación y la alfabetización universal, están reconocidas en la visión de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. La revisión de los Lineamientos proporciona información actualizada y perspectivas profesionales para aquellos que estratégicamente planifican o brindan servicios y programas bibliotecarios para niños. Dichos Lineamientos están dirigidos a bibliotecarios que ejercen, personal de bibliotecas, directores y administradores de bibliotecas y estudiantes y profesores de la facultad de bibliotecas y estudios de la información. Los Lineamientos pueden ayudar a informar a quienes toman decisiones y a quienes participan en el desarrollo de políticas. La información también beneficiará a las organizaciones no gubernamentales (NGOs por sus siglas en inglés) que apoyan la alfabetización y programas de lectura para niños y sus familias.Item Linee guida IFLA per i servizi bibliotecari per ragazze e ragazzi 0-18. 2. edizione (revisione delle Linee guida 2003)(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2021-04) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Rankin, Carolynn; Di Giovanni, Anna Maria; Di Salvo, Fiamma; Lamberti, AntonellaLa IFLA Library Services to Children and Young Adults Section ha intrapreso la revisione delle Linee guida IFLA per i servizi bibliotecari per ragazzi, la cui precedente versione risale al 2003, per presentare le buone pratiche nei servizi bibliotecari per ragazze e ragazzi. Gli standard IFLA sono stati rivisti a livello internazionale, i documentipubblicati e aggiornati con regolarità e tutti rispecchiano l’attuale consenso su principi, linee guida, buone pratiche e modelli per una particolare attività o servizio.È risaputo che allo stato attuale esistono differenze significative tra le biblioteche pubbliche nel mondo. Per molte bibliotecarie e bibliotecari per ragazze e ragazzi queste linee guida IFLA possono risultare ambiziose perché aspirano a soddisfare livelli essenziali nei servizi di acquisto libri e promozione della lettura. Le linee guida non sono da intendersi come un insieme di regole per progettare un servizio bibliotecario ideale inclusivo per ragazze e ragazzi. Vogliono piuttosto suggerire cosa potrebbe essere fattibile, tenendo anche conto allo stesso tempo delle ampie differenze esistenti tra condizioni sociali, culturali ed economiche nei paesi a basso, medio e alto tasso di sviluppo. Ogni biblioteca pubblica è al servizio di una comunità differente, e quindi con priorità e bisogni diversi. Le linee guida IFLA per i servizi bibliotecari per ragazze e ragazzi da 0 a 18 anni possono essere usate per sviluppare e migliorare i servizi bibliotecari per ragazze e ragazzi in tutto il mondo.Queste linee guida promuovono e incoraggiano lo sviluppo di servizi bibliotecari inclusivi ed efficaci per ragazze e ragazzi fornendo una guida alla comunità bibliotecaria internazionale sui bisogni e i diritti delle ragazze e dei ragazzi rispetto all’informazione, alla literacy, alla lettura. L’intenzione è quella di aiutare le biblioteche pubbliche a implementare servizi bibliotecari di qualità per ragazze e ragazzi nell’era digitale e a riconoscere il cambiamento in corso del ruolo della biblioteca in corso. La discussione relativa a IFLA Global Vision mostra che le biblioteche sono profondamente impegnate in un ruolo cruciale a supporto della literacy, dell’apprendimento e della lettura e sono focalizzate sulla comunità. La qualità dell'istruzione e una literacyuniversale sono contemplate tra gli obiettivi che compongono la visiondell'Agenda 2030 perlo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite. Le nuove linee guida mettono a disposizione di coloro che pianificano in modo strategico o gestiscono programmi e servizi bibliotecari per ragazze e ragazzi conoscenze aggiornate e una visione professionale. Si rivolgono sia alle bibliotecarie e bibliotecari, che a tutto lo staff della biblioteca, a manager, amministratori e alle studentesse e studenti e docenti di biblioteconomia e scienze dell'informazione. Le linee guida possono contribuire a ispirare i decisori e tutti coloro che sono coinvolti nelle politiche di sviluppo. Queste informazioni saranno utili anche alle organizzazioni non governative che promuovono programmi di literacye di lettura per le ragazze, i ragazzi e le loro famiglie.Item Richtlinien für die Bibliotheksarbeit mit Jugendlichen(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2011-09) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, Pat; Keller-Loibl, Kerstin; Belous, InnaDie Publikation „Richtlinien für die Bibliotheksarbeit mit Jugendlichen“ der IFLA schafft einen international anwendbaren Rahmen für die Entwicklung von Bibliotheksdienstleistun-gen für Jugendliche und junge Erwachsene weltweit. Sie liefert theoretische Grundbausteine, auf deren Basis Bibliotheken in allen Ländern ihre Dienstleistungen entwickeln können. Die Richtlinien enthalten sowohl theoretische Grundlagen als auch Praxisbeispiele. Beides soll dazu beitragen, dass Bibliotheken noch besser auf die Bedürfnisse von Jugendlichen in den Lebensbereichen Bildung, Information, Kultur und Freizeit eingehen können. Besonderer Wert wird hierbei auf die Berücksichtigung des spezifischen Entwicklungsstandes von Ju-gendlichen gelegt. Die Richtlinien wenden sich an Bibliothekare, Entscheidungsträger, Politi-ker, Studierende der Bibliotheks- und Informationswissenschaft sowie an alle, die an der Entwicklung der Bibliotheksarbeit mit Jugendlichen beteiligt und interessiert sind.Item Smernice za knjižnične storitve za mladostnike(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2022-08-26) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, Pat; Hedl, LeaThis publication, IFLA 'Guidelines for Library Services for Young Adults' provides a framework for developing services to young adults and libraries, for the international community. It provides the intellectual building block for a country, for its service through its librarians. The Guidelines contain both philosophical and practical ideas that can improve a library’s response to meeting the educational, informational, cultural, and leisure needs of young adults, in ways that are developmentally appropriate. It is to be used as a document for librarians, decision-makers, policy makers, library students, and stakeholders in the development of services for young people.Item Wytyczne dla bibliotek publicznych obsługujących młodzież(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2009-01) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, PatPublikacja IFLA „Wytyczne dla bibliotek publicznych obsługujących młodzież” dostarcza wspólnocie międzynarodowej zarys rozwoju usług dla młodzieży w bibliotekach. Proponuje podstawowe zasady niezbędne w danym kraju do wprowadzenia tych usług za pośrednictwem bibliotek. Zawiera refleksje teoretyczne i praktyczne dotyczące tego, co biblioteka może zrobić, żeby w odpowiedni sposób odpowiedzieć na potrzeby edukacyjne, informacyjne, kulturalne i wynikające z czasu wolnego młodzieży. Publikacja może być wykorzystywana przez bibliotekarzy, decydentów, studentów szkół bibliotekarskich i nauk o informacji oraz tych wszystkich, którzy są odbiorcami rozwoju usług dla młodzieży.Item 도서관 서비스 지침 영유아·어린이·청소년 (2008)(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2012-01) IFLA Library Services to Children and Young Adults Section; Quiñones, Viviana; Chew, Ivan; Bon, Ingrid; Muller, Pat국제도서관연맹이발행한‘청소년서비스를위한지침’은청소년들과도서관서비스개발을위한틀을제공하고, 사서의도서관서비스를위한국가적기본지식단위를제공한다. 본지침은청소년의교육, 정보, 문화, 여가욕구를충족시키기위한목적으로제공되는다양한도서관활동을개선할수있는철학적이고도실질적인아이디어를담고있다. 본지침은사서, 의사결정자, 정책결정자, 도서관학(문헌정보학)전공자, 기타청소년서비스개발관계자들을위한자료이다.