CC BY 4.0International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)2025-05-162025-05-162025-05-16https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/3970بيان الإفلا واليونسكو للمكتبات المدرسية 2025 هو نسخة مُحدثة من بيان الإفلا واليونسكو السابق للمكتبات المدرسية: دور المكتبة المدرسية في إتاحة التدريس والتعلم للجميع (1999). ويعكس هذا الإصدار الجديد العديد من التغيرات التي طرأت على التكنولوجيا والمجتمع والتعليم، كما يُعد أداةً مهمةً وفعالة لدعم المكتبات المدرسية من أجل تحقيق تعليم جيد وشامل. وهذا النص هو ثمرة عملٍ تعاونيٍّ بين الإفلا والرابطة الدولية لأمناء المكتبات المدرسية ومجتمع المكتبات المدرسية العالمي. وقد صدر البيان المشترك باللغة الإنجليزية عن اللجنة الدائمة لقسم المكتبات المدرسية في الإفلا والرابطة الدولية لأمناء المكتبات المدرسية في 12 سبتمبر 2021، واعتمده مجلس إدارة الإفلا في 17 أبريل 2023. كما تمت الموافقة عليه في الدورة الثالثة عشرة للمجلس الحكومي الدولي لبرنامج المعلومات للجميع التابع لليونسكو (IFAP) في أبريل 2025.arhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/School librariesSchool librariansSchool library educationSchool library media specialistsSchool library servicesStatementInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)