IFLA Information Literacy SectionLau, JesúsElliott, Carol2021-03-242009-12-012021-03-242009-12https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/439Les Directrius Internacionals sobre l’Alfabetització Informacional han estat compilades per la Secció d’Alfabetització Informacional (InfoLit) de la Federació Internacional d’Associacions de Bibliotecaris i Biblioteques (IFLA) amb el propòsit de proporcionar una estructura pràctica per a aquells professionals de la informació que necessiten o estan interessats a endegar un programa d’alfabetització informacional. Les Directrius ajudaran els professionals de la informació que treballen en programes educatius d’educació bàsica i educació superior en les seves iniciatives per cobrir els actuals requisits d’alfabetització informacional. Amb tot, la majoria d’aquests conceptes, principis i procediments és aplicable, amb uns mínims ajustos, a qualsevol tipus de biblioteca. Els professionals de la informació que treballen a biblioteques de tota mena han de tenir com a un dels seus principals objectius institucionals poder orientar els esforços dels usuaris en l’adquisició de competències formatives. Aquestes habilitats són vitals per a l’aprenentatge permanent, la inserció laboral i la comunicació interpersonal quotidiana de qualsevol ciutadà, des d’una persona que necessita informació sobre serveis sanitaris per a algú de qui en tingui cura, fins a un estudiant que necessita informació específica per tal de completar una tasca.caSubject::Lifelong learningStandardsCol·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de CatalunyaInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)