CC BY 3.0Smith, KerryHallam, GillianGhosh, S.B.2021-06-202015-01-012021-06-202015-01https://repository.ifla.org/handle/123456789/776Ces lignes directrices remplacent la dernière révision importante en 2000 et intègre l'inclusion des matières dans les programmes d’étude des écoles de bibliothèques qui reflètent l'évolution de la fourniture des services de bibliothèque et d'information au 21e siècle. Ils définissent le cadre des objectifs nécessaires pour les programmes éducatifs de bibliothèque et d'information: les exigences d'éléments de base et les programmes utiles à inclure dans les programmes d'enseignement, et les besoins du corps professoral, des étudiants de ces programmes et le support nécessaire d'information et d’autres ressources.frhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Subject::Library and information science educationSubject::Education and trainingStandardsInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)