UNESCOInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)2021-02-092008-11-102021-02-092008-11https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/181თავისუფლება, კეთლდღეობადაგანვითარებასაზოგადოებისადაცალკეულიპიროვნებებისძირითადისაკაცობრიოფასეულობანია. მათიმოპოვებაშესაძლებელიამხოლოდკარგადინფორმირებულიმოქალაქეებისმიერთავიანთიდემოკრატიულიუფლებებისგამოყენებითდასაზოგადოებაშიაქტიურიროლისშესრულებით. დემოკრატიისგანვითარებაშიკონსტრუქციულიმონაწილეობადამოკიდებულიაროგორცგანათლებისდონეზე, ისევეცოდნის, იდეების, კულტურისადაინფორმაციისშეუზღუდავმიღებაზე. საჯარობიბლიოთეკა, როგორცცოდნისშეძენისადგილობრივიკერა, უზრუნველყოფსინდივიდისადასოციალურიჯგუფებისკულტურისდონისამაღლების, ცოდნისმუდმივიგანახლებისადადამოუკიდებლადგადაწყვეტილებისმიღებისძირითადპირობას. ესმანიფესტიგამოხატავს UNESCO–სრწმენას, რომსაჯარობიბლიოთეკაწარმოადგენსგანათლების, კულტურისადაინფორმაციისსასიცოცხლოძალასადაადამიანთაგონებისმეშვეობითმშვიდობისადასულიერიკეთილდღეობისმიღწევისაუცილებელფაქტორს. ამიტომ UNESCO ყოველმხრივხელსუწყობსდაურჩევსეროვნულდაადგილობრივხელისუფალთდახმარებაგაუწიონდააქტიურადჩაერთონსაჯარობიბლიოთეკებისგანვითარებაში.kaSubject::Access to informationSubject::Access to knowledgeSubject::Public librariesSubject::UNESCOStatementsInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)