Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.ifla.org/handle/123456789/774
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.rights.licenseCC BY 3.0en_US
dc.contributor.authorSmith, Kerry-
dc.contributor.authorHallam, Gillian-
dc.contributor.authorGhosh, S.B.-
dc.date.accessioned2021-06-20T08:40:55Z-
dc.date.available2013-01-11-
dc.date.available2021-06-20T08:40:55Z-
dc.date.issued2013-01-
dc.identifier.urihttps://repository.ifla.org/handle/123456789/774-
dc.description.abstractتحل هذه المبادئ التوجيهية محل آخر نسخة هامة وضعت سنة 2111، وتتضمن إدراج مواد في المناهج الدراسية للمكتبة المهنية.وتواكب هذه المواد التطورات الحاصلة في توفير خدمات المكتبة والمعلومات في القرن 20. وتعد هذه المبادئ إطارا لوضع الأهداف الحيوية للبرامج التربوية للمكتبات والمعلومات، أو بمعنى آخر،فهي إطارلتحديد ما تتطلبه هذه المناهج الدراسية من عناصرأساسية ومفيدة والتي يجب إدماجها في برامج التدريس، وكذلك لتقرير ما يتطلب تطبيقها من هيئة التدريس والموظفين والطلاب، وما يحتاجه من دعم معلوماتي وموارد أخرى.en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisherIFLA Education and Training Sectionen_US
dc.relation.isversionofhttps://repository.ifla.org/handle/123456789/773en_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/en_US
dc.subjectSubject::Education and trainingen_US
dc.subjectSubject::Library and information science educationen_US
dc.titleمبادئ توجيهية للبرامج التربوية للمكتبة المهنية و المعلوماتen_US
dc.title.alternativeGuidelines for Professional Library/Information Educational Programs - 2012en_US
dc.typeStandardsen_US
dc.rights.holderInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)en_US
dc.audienceAudience::Education and Training Sectionen_US
ifla.oPubId971en_US
ifla.UnitUnits::Section::Education and Training Sectionen_US
dc.contributor.translatorAbdallaoui, Najia-
Appears in Collections:Documents

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
guidelines-for-professional-library-information-educational-programs-ar.pdfمبادئ توجيهية للبرامج التربوية للمكتبة المهنية و المعلومات389.19 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons