IFLA Repository
The IFLA Repository was established to collect and disseminate works by the global IFLA community. Here you can explore IFLA Standards, key publications, core documents and much more. Items in the repository are integrated with our main website, IFLA.org, as “Resources” and displayed in a separate Resources page of the website, as well as in relevant unit or topic pages.
If you have questions about this site, please contact repository@ifla.org.
Recent Submissions
IFLA-UNESCO School Library Manifesto 2025
(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2025-04-25) International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA); UNESCO
The IFLA-UNESCO School Library Manifesto 2025 is an updated edition of the former IFLA/Unesco School Library Manifesto: The school library in teaching and learning for all (1999). The new edition reflects the many changes in technology, society and education, and represents an important and useful tool for school library advocacy for quality and inclusive education. The text is the outcome of a collaborative work within IFLA, IASL and the global school library community. It was jointly released in English by the IFLA School Libraries Section Standing Committee and the IASL - International Association of School Librarianship on the 12th of September 2021, and approved by the IFLA Governing Board on the 17th of April 2023. It was further approved in the 13th Session of the Intergovernmental Council of UNESCO's Information for All Programme (IFAP) in April 2025.
Documentary Heritage and the Role of Libraries: A Southern African perspective
(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2025-04-18) IFLA Advisory Committee on Cultural Heritage
This document is the result of the workshop ‘Towards a Common Understanding of Documentary Heritage’, a collaboration between University of Cape Town Library and IFLA’s Advisory Committee on Cultural Heritage, 11-12 February 2025. The workshop formed part of the CCH project to review documentary heritage, prioritizing the perspectives of the global south, which have historically been marginalised in international dialogues that shape these definitions. This document is a result of a "sprint" that summarised the input of the participants in this workshop, which included library, rare book, archive and audiovisual professionals, senior library managers, and representatives of library associations. Participants joins from South Africa, Zambia, Lesotho and the United Kingdom, Poland, and the Netherlands.
Minutes of Meeting: Education and Training Section, 09 April 2025
(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2025-04-09) IFLA Education and Training Section Standing Committee; Gupta, Dinesh K.
The IFLA Education and Training Section (SET) held its business meeting virtually via Zoom on 9 April 2025. The agenda included updates on IFLA elections and transition plans, the ongoing SET Section Review, and preparations for WLIC 2025. Committee members discussed progress on the global book project about LIS education, reviewed the successful LIS student webinar series, and received updates from the BSLISE Working Group on various initiatives, including a new international scholar appointment and the promotion of LIS education guidelines. Additionally, members were briefed on the Global Knowledge Management Research Project and IFLA’s efforts to enhance its presence in LIS courses. The meeting concluded with action items to support communications and outreach.
2024-2029-YILLARDA IFLA STRATEGIYASI
(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2025-04-16) International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)
Ushbu qo‘llanma 2024–2029-yillarga mo‘ljallangan IFLA (Xalqaro kutubxonalar assotsiatsiyalari va muassasalari federatsiyasi) strategiyasi mazmunini yoritadi. Unda zamonaviy kutubxonachilikning asosiy yo‘nalishlari, global hamkorlik, professional jamoalar bilan ishlash, barqaror rivojlanishga qo‘shilayotgan hissalar va kutubxonalar salohiyatini kengaytirish masalalari qamrab olingan. Qo‘llanmada kutubxonachilar uchun dolzarb bo‘lgan mavzular – innovatsiyalar, kasbiy rivojlanish, hamkorlik, standartlar va etik qadriyatlar, shuningdek, xalqaro maydonda kutubxonalar o‘rnini mustahkamlash bo‘yicha amaliy yo‘nalishlar berilgan.
Qo‘llanma kutubxona mutaxassislari, assotsiatsiyalar, va strategik qaror qabul qiluvchi tashkilotlar uchun foydali bo‘lib, aniq rejalardan iborat emas, balki kutubxonachilar va sohaga aloqador mutaxassislar uchun keng qamrovli yo‘nalishlar, ilhom manbai va o‘z strategiyalarini ishlab chiqish uchun namuna bo‘lib xizmat qiladi. Har bir kutubxonachi mazkur strategik yo‘l xaritasidan foydalanib, o‘z faoliyatini zamonaviy talablar asosida takomillashtirishi va xalqaro hamjamiyatga munosib hissa qo‘shishi mumkin.
ИФЛА: 2024-2029 жылдарға арналған стратегия
(International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2025-04-16) International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)
ИФЛА-ның 2024-2029 жылдарға арналған стратегиясы Федерацияға ғасырлық мерейтойдан өтіп, БҰҰ-ның 2030 жылға дейінгі күн тәртібін іске асыруға мүмкіндік береді. Осы екі кезеңде ұзақ мерзімді жоспарға назар аударуға және біз көргіміз келетін әлемнің айқын бейнесін қалыптастыруға, сондай-ақ, бұл үдерісте кітапханалар мен ИФЛА-ның маңызын анықтауға ықпал етеді.
ИФЛА-ның 2024–2029 жылдарға арналған стратегиясы ұйым мүшелері мен еріктілердің пікірлеріне негізделе отырып жасалды. Бұл пікірлер сауалнамалар мен кеңестер арқылы жиналып, ИФЛА-ны қазіргі таңда қалай қабылдайтынын және болашаққа деген үміт-тілектерін түсінуге бағытталған.
Бұл стратегия нұсқаулық сипатқа ие емес, керісінше, біздің саламыздағы кез келген маман өз жоспарын әзірлеу үшін пайдалана алатын кең ауқымды негіздік құрылым болып табылады.
Стратегияда әлемдік деңгейде нақты бір көрініс ұсынылып, бұл мақсатқа жету жолында ИФЛА кітапханаларды қалай қолдай алатыны туралы өзгеріс теориясы баяндалған.
ИФЛА стратегиясы ұйымның болашақ жоспарлары үшін тұрақты бағдар ретінде қызмет етеді, прогресті бағалаудың негізін құрайды және басқа ұйымдар үшін стратегия әзірлеуге үлгі бола алады.
Бұл стратегия сондай-ақ түрлі мәдениеттерден, тілдік қауымдастықтардан, географиялық аймақтардан және өмірлік тәжірибесі әртүрлі адамдарды біріктіретін, пікір алмасуға алаң ұсынатын және нақты нәтижеге қол жеткізуді қамтамасыз ететін халықаралық федерация ретіндегі ИФЛА-ның мақсатын айқындайды.