A Case Study of Metadata Creation in the University of North Texas Libraries’ Digital Collections

Abstract

This paper presents a case study of the work carried out by the University of North Texas (UNT) Libraries and the intersection of metadata modeling, metadata input rules and documentation, metadata quality assessments, and technology to empower metadata editors to create high-quality metadata. Further, the examples illustrate how each of the pieces has informed the development of the others. The goal of the paper is to provide a cohesive overview of how documentation, information organization, metadata, and technological infrastructure function together in large digital collections to address multiple needs.Cette communication présente une étude de cas à partir du travail effectué par l’Université du Texas du Nord (University of North Texas, UNT) et l’intersection de la modélisation des métadonnées, des règles de saisie des métadonnées et leur documentation, des évaluations de la qualité des métadonnées, et de la technologie pour habiliter les éditeurs de métadonnées à créer des métadonnées de haute qualité. De plus, les exemples illustrent comment chacune de ces briques a façonné le développement des autres. L’objectif de cette communication est de fournir une vue d’ensemble cohérente sur la manière dont la documentation, l’organisation de l’information, les métadonnées et les infrastructures technologiques fonctionnent ensemble dans les grandes collections numériques pour répondre à des besoins multiples.