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https://repository.ifla.org/handle/123456789/1124
Title: | IFLA Richtlinien für kontinuierliche berufliche Entwicklung: Prinzipien und Best Practices (Zweite Auflage) |
Other Titles: | IFLA Guidelines for Continuing Professional Development: Principles and Best Practices (Second edition) |
Authors: | IFLA Continuing Professional Development and Workplace Learning Section Varlejs, Jana Lewis, Vivian Schnuer, Susan Jara de Sumar, Juanita |
Keywords: | Subject::Continuing professional development Subject::Library and information profession Subject::Professional development |
Issue Date: | Apr-2017 |
Publisher: | International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) |
Abstract: | Das vorliegende Dokument soll den Berufsstand auf die Bedeutung der Investition in die Entwicklung und Aufrechterhaltung des Fachwissens von Personal hinweisen. Es zielt darauf ab, Einzelpersonen, Verbände und Institutionen in ihren Bemühungen zu beraten, das fortlaufende Lernen für einen hoch qualifizierten Beruf zu sichern, um seinem Publikum einen ausgezeichneten Service zu bieten. Die Zielgruppe für diese Richtlinien umfasst Praktizierende in Bibliothek / Information, sowie diejenigen, die für die Bereitstellung von Bildung verantwortlich sind und das Angebot und / oder kontinuierliche berufliche Entwicklung und das Lernen am Arbeitsplatz fördern. Obwohl dieses Dokument vor allem auf den Bibliothekskontext fokussiert, gilt es auch für Experten, die außerhalb von traditionellen Umgebungen arbeiten. |
URI: | https://repository.ifla.org/handle/123456789/1124 |
Appears in Collections: | IFLA Publications |
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ifla-guidelines-for-continuing-professional-development-de.pdf | Full document - IFLA Richtlinien für kontinuierliche berufliche Entwicklung: Prinzipien und Best Practices (Zweite Auflage) | 1.12 MB | Adobe PDF | View/Open |
ifla-guidelines-for-continuing-professional-development-de-kurzfassung.pdf | Executive Summary - IFLA Richtlinien für kontinuierliche berufliche Entwicklung: Prinzipien und Best Practices | 280.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
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