Руководство ИФЛА по библиотечному обслуживанию детей в возрасте 0-18. 2-е издание (переработка издания2003 г.)

Loading...
Thumbnail Image

Date

2019-11

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)

Abstract

Секция библиотек для детей и юношества Международной федерации библиотечных ассоциацийи учреждений(далее ИФЛА)1пересмотреларуководство по обслуживанию детей , изданноев 2003 году,для того, чтобы отразить современнуюпрактику библиотечногообслуживания детей. Стандарты ИФЛА пересматриваются на международном уровне, публикуются и регулярно пополняютсядокументами,каждый из которых отражает текущие соглашения в отношениинорм , руководящихпринципов, инновационнойпрактикиили моделейдля определенного вида деятельности или услуги .Существенныеразличия в текущем состояниипубличных библиотек во всем миреочевидны. Для многих детских библиотекруководствобуд ет носить рекомендательный характер, поскольку ононаправленона базовое пополнение фондов библиотеккнигамии поддержкучтения. Руководство не является полным сводом правил для создания идеального библиотечного обслуживания детей, независимо от их способностей и возможностей.Онопредлагает рекомендации того, что может быть осуществимона практике, учитываяпри этом наличие значительных различий в социальных, культурных и экономических условиях в развивающихся странах, странах со средним уровнем дохода и промышленно развитых странах. Каждая публичная библиотека осуществляет обслуживание своего сообщества, следовательно, имеет отличающиесяприоритеты и потребностипользователей. Руководство ИФЛА по библиотечному обслуживанию детей в возрасте 0-18 лет может быть использовано для поддержки развития и совершенствования библиотечного обслуживания детей во всех регионах мира.Руководство включает рекомендации для профессионального международного библиотечного сообщества с целью поддержки развитиябиблиотечных услуг для детей независимо от их способностейи возможностей.Цель руководства – помочь публичным библиотекам предоставлять высококачественные услуги для детей в цифровую эпоху и определить меняющуюся роль библиотеки в современном обществе.Дискуссии по «Глобальному видению ИФЛА»показывают, что библиотеки глубоко привержены своей основной функции в поддержке грамотности, обучения, чтения и ориентированы на своисообщества.Качество обучения и всеобщая грамотность отмечены вПовестке дня в области устойчивого развития на период до 2030годаОрганизации Объединенных Наций (далее ООН).Пересмотренное руководство содержит современные и профессиональные знания для тех, кто стратегически планирует или осуществляет библиотечноеобслуживание детей.Руководство ориентированона библиотекарей-практиков, библиотечный персонал, руководителей, а также студентов и преподавателей библиотечных и информационных факультетов.Руководство может помочь в информировании руководящихорганов и тех, кто участвует в разработке стратегии библиотеки. Информация будет также полезна неправительственным организациям, кот орые поддерживают программы обучения грамоте и чтениюдля детей и их семей.

Description

Keywords

Subject::Children, Subject::Libraries for children, Subject::Management, Subject::Young adults

Citation