IFLA-Richtlinien für Bibliotheksangebote für Kinder von 0 bis 18 Jahren. Zweite Fassung (Überarbeitung der Richtlinien von 2003)

Abstract

Die IFLA-Sektion Kinder- und Jugendbibliotheken hat diese Überarbeitung der zuletzt 2003 veröffentlichten Richtlinien für Bibliotheksdienste für Kinder vorgenommen, um bewährte Verfahrensweisen bei Bibliotheksangeboten für Kinder darzustellen. Die IFLA-Standards sind international überprüfte, veröffentlichte und regelmäßig aktualisierte Dokumente. Jedes von ihnen spiegelt den internationalen Konsens zu Grundsätzen, Richtlinien, bewährten Verfahrensweisen oder Modellen für eine bestimmte Aktivität oder ein bestimmtes Angebot wider. Bekanntermaßen sind die Entwicklungsstände öffentlicher Bibliotheken weltweit sehr unterschiedlich. Für viele Mitarbeitende in Kinderbibliotheken stellen diese IFLA-Richtlinien einen hohen Anspruch dar, da bei ihnen das Bemühen um die Grundversorgung mit Büchern und die Leseförderung im Vordergrund stehen. Die vorliegenden Richtlinien stellen kein Regelwerk für die Planung eines idealen Bibliotheksangebots für Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Begabungen dar. Vielmehr formulieren sie Vorschläge, was realisierbar sein könnte, ohne die äußerst unterschiedlichen sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Gegebenheiten in Entwicklungs- und aufstrebenden Ländern sowie Industrienationen außer Acht zu lassen. Jede öffentliche Bibliothek zielt auf eine andere Gemeinde ab und hat es mit unterschiedlichen Prioritäten und Bedürfnissen der Nutzenden zu tun. Die „IFLA-Richtlinien für Bibliotheksangebote für Kinder von 0...