Κατευθυντηριες οδηγιες για την πληροφοριακη παιδεια στη δια βιου μαθηση
| dc.audience | Audience::Information Literacy Section | en_US |
| dc.contributor.author | IFLA Information Literacy Section | |
| dc.contributor.author | Lau, Jesús | |
| dc.contributor.author | Elliott, Carol | |
| dc.contributor.translator | Zarvala, Charikleia S. | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-24T15:52:25Z | |
| dc.date.available | 2011-02-17 | |
| dc.date.available | 2021-03-24T15:52:25Z | |
| dc.date.issued | 2011-02 | |
| dc.description.abstract | Οι Διεθνείς Κατευθυντήριες Οδηγίες για την Πληροφοριακή Παιδεία συντάχθηκαν από το Τμήμα Πληροφοριακής Παιδείας ( Information Literacy Section-InfoLit) της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Βιβλιοθηκονομικών Ενώσεων και Ιδρυμάτων (International Federation of Library Associations and Institutions-IFLA) με σκοπό την εξασφάλιση ενός ρεαλιστικού πλαισίου για τους επαγγελματίες εκείνους που χρειάζονται ή ενδιαφέρονται να ξεκινήσουν ένα πρόγραμμα πληροφοριακής παιδείας. Οι κατευθυντήριες οδηγίες θα βοηθήσουν τους επαγγελματίες της πληροφόρησης, που εμπλέκονται σε εκπαιδευτικά προγράμματα π.χ. στη βασική ή την ανώτερη εκπαίδευση, στην προσπάθειά τους να καλύψουν τις τρέχουσες πληροφοριακές τους ανάγκες. Ωστόσο, οι περισσότερες από τις έννοιες, τις αρχές και τις διαδικασίες αυτές μπορούν με ελάχιστη προσαρμογή να εφαρμοστούν σε οποιοδήποτε περιβάλλον βιβλιοθήκης (library setting). Οι επαγγελματίες της πληροφόρησης, που εργάζονται σε όλα τα είδη βιβλιοθηκών, θα πρέπει να έχουν ως έναν από τους κύριους στόχους του ιδρύματός τους τη διευκόλυνση των χρηστών στις προσπάθειές τους για την απόκτηση πληροφοριακής επάρκειας (competencies). Οι πληροφοριακές δεξιότητες (skills) είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχημένη δια βίου μάθηση, για την απασχόληση και για την καθημερινή διαπροσωπική επικοινωνία κάθε πολίτη, όπως για παράδειγμα όταν ένα άτομο χρειάζεται πληροφορίες για υπηρεσίες υγείας, που αφορούν κάποιο προστατευόμενο μέλος, ή όταν ένας φοιτητής χρειάζεται συγκεκριμένη πληροφορία για να ολοκληρώσει μία εργασία. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/436 | |
| dc.language.iso | el | en_US |
| dc.publisher | International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) | en_US |
| dc.relation.isversionof | https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/193 | en_US |
| dc.rights.holder | International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) | en_US |
| dc.subject | Subject::Lifelong learning | en_US |
| dc.title | Κατευθυντηριες οδηγιες για την πληροφοριακη παιδεια στη δια βιου μαθηση | en_US |
| dc.title.alternative | Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning | en_US |
| dc.type | Standards | en_US |
| ifla.Unit | Units::Section::Information Literacy Section | en_US |
| ifla.oPubId | 1328 | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ifla-guidelines-el.pdf
- Size:
- 1020.72 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Κατευθυντηριες οδηγιες για την πληροφοριακη παιδεια στη δια βιου μαθηση