Kompetencje informacyjne w procesie uczenia się przez całe życie Wytyczne
dc.audience | Audience::Information Literacy Section | en_US |
dc.contributor.author | IFLA Information Literacy Section | |
dc.contributor.author | Lau, Jesús | |
dc.contributor.author | Elliott, Carol | |
dc.contributor.translator | Hajdasz, Ewa | |
dc.contributor.translator | Filas, Matylda | |
dc.contributor.translator | Jasiewicz, Justyna | |
dc.contributor.translator | Piotrowska, Renata | |
dc.contributor.translator | Rozkosz, Ewa | |
dc.contributor.translator | Winnicki, Grzegorz | |
dc.contributor.translator | Wiorogórska, Zuza | |
dc.date.accessioned | 2021-03-24T16:18:47Z | |
dc.date.available | 2011-09-01 | |
dc.date.available | 2021-03-24T16:18:47Z | |
dc.date.issued | 2011-09 | |
dc.description.abstract | Międzynarodowe Wytyczne dotyczące kompetencji informacyjnych zostały opracowane przez Sekcję Information Literacy działającą w strukturach IFLA. Celem tego opracowania jest dostarczenie praktycznych podstaw bibliotekarzom zainte-resowanym programami z zakresu information literacy. Wytyczne mają wspomóc bibliotekarzy zaangażowanych w programy edukacyjne (na poziomie szkół i uczelni) w ich wysiłkach na rzecz zaspokajania potrzeb informacyjnych użytkowników. Większość koncepcji, zasad i procedur oma-wianych w tej publikacji może być łatwo zaadaptowana w każdej bibliotece. Bibliotekarze pracujący we wszystkich typach placówek powinni stawiać sobie za jeden z głównych celów pomoc użytkownikom chcącym pogłębiać swoje kompetencje informacyjne. Dla każdego obywatela umiejętności informacyjne są klu-czowe dla osiągnięcia sukcesu w procesach: uczenia się przez całe życie, zatrudnienia, i codziennej komunikacji międzyludzkiej. | en_US |
dc.identifier.uri | https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/438 | |
dc.language.iso | pl | en_US |
dc.publisher | Komisja SBP ds. Edukacji Informacyjnej | en_US |
dc.relation.isversionof | https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/193 | en_US |
dc.rights.holder | Komisja SBP ds. Edukacji Informacyjnej | en_US |
dc.rights.holder | International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) | en_US |
dc.rights.license | CC BY 3.0 | en_US |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | en_US |
dc.subject | Subject::Lifelong learning | en_US |
dc.title | Kompetencje informacyjne w procesie uczenia się przez całe życie Wytyczne | en_US |
dc.title.alternative | Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning | en_US |
dc.type | Standards | en_US |
ifla.Unit | Units::Section::Information Literacy Section | en_US |
ifla.oPubId | 1328 | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ifla-guidelines-pl.pdf
- Size:
- 3.53 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Kompetencje informacyjne w procesie uczenia się przez całe życie Wytyczne