Information Literacy per l’apprendimento permanente. Linee Guida

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dc.audienceAudience::Information Literacy Sectionen_US
dc.contributor.authorIFLA Information Literacy Section
dc.contributor.authorLau, Jesús
dc.contributor.authorElliott, Carol
dc.contributor.translatorBallestra, Laura
dc.contributor.translatorCoppola, Paola
dc.contributor.translatorNicotra, Valeria
dc.contributor.translatorPeruzzi, Marcella
dc.contributor.translatorRenditiso, Alina
dc.contributor.translatorRicuperati, Annalisa
dc.contributor.translatorTufano, Gabriella
dc.contributor.translatorVaglio, Anna
dc.contributor.translatorCavaleri, Piero
dc.date.accessioned2021-03-25T14:12:01Z
dc.date.available2015-06-22
dc.date.available2021-03-25T14:12:01Z
dc.date.issued2015-06
dc.description.abstractLa stesura delle Linee Guida internazionali sull’Information Literacy (IL), è stata effettuata da Infolit, la Sezione per l’IL dell’IFLA, con lo scopo di fornire un punto di riferimento a quei professionisti che necessitano di, o sono interessati ad attivare un progetto di Information Literacy. Per i professionisti dell’informazione coinvolti in programmi educativi - sia nell’educazione di base sia di livello superiore - le Linee Guida costituiranno un supporto per risolvere i loro problemi più comuni. In ogni caso molti concetti, principi e procedure possono essere facilmente interpretati per l’utilizzo in qualsiasi contesto bibliotecario. I professionisti dell’informazione attivi in ogni tipo di biblioteca, dovrebbero avere infatti come uno dei loro obbiettivi istituzionali quello di facilitare gli utenti nell’acquisizione di competenze informative. Le abilità informative sono vitali per il successo dell’apprendimento lungo tutto il corso della vita, per lo svolgimento dell’attività lavorativa e per la comunicazione interpersonale quotidiana di ogni cittadino, nel caso in cui per esempio si cercano informazioni mediche per una persona di cui ci si occupa o per completare un lavoro quando si studia.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/442
dc.language.isoiten_US
dc.publisherInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)en_US
dc.relation.isversionofhttps://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/193en_US
dc.rights.holderInternational Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)en_US
dc.subjectSubject::Lifelong learningen_US
dc.titleInformation Literacy per l’apprendimento permanente. Linee Guidaen_US
dc.title.alternativeGuidelines on Information Literacy for Lifelong Learningen_US
dc.typeStandardsen_US
ifla.UnitUnits::Section::Information Literacy Sectionen_US
ifla.oPubId1328en_US

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Information Literacy per l’apprendimento permanente. Linee Guida
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