Browsing by Author "Seifi, Leili"

Now showing 1 - 4 of 4
  • Thumbnail Image
    Item
    IFLA Journal. December 2020
    (SAGE, 2020-12) Hartman-Caverly, Sarah; Chisholm, Alexandria; Kosciejew, Marc; Beutelspacher, Lisa; Meschede, Christine; Seifi, Leili; Soltanabadi, Marziyeh; Chaka, Chaka; Witt, Steven W.
    Articles in this issue focus on important policy and trending issues that impact libraries and their patrons. The topics of privacy literacy, cultural heritage preservation, and skills for the continuing information revolution highlight the field’s important role in moving into the future while preserving our collective pasts. Two additional articles contribute research on the role of libraries in promoting both the UN sustainable development goals and ensuring that our societies can achieve environmental sustainably.
  • Thumbnail Image
    Item
    IFLA Journal. October 2020
    (SAGE, 2020-10) Heyns, Erla P.; Nixon, Judith M.; Ugwu, C. I.; Onyancha, O. B.; Fombard, M.; Pacios, Ana R.; Dora, Mallikarjun; Anil Kumar, H.; Tucker, Virginia M.; Seifi, Leili; Habibi, Maryam; Ayati, Mohsen; Hessam Radfar, Amir; Fahimnia, Fatima; Reza Esmaeili, Mohammad; al-Sadat Beheshti, Moluk; Witt, Steven W.
    This issue features seven articles that carry the theme of Knowledge Management (KM) and Information Literacy (IL) forward with important contributions on the role of IL in lifeline learning and the role of knowledge sharing in leadership styles. In addition, the critical topic of mentoring librarians in academic libraries and educating librarians in Iran add to our knowledge on ways to support professional development within the LIS field.
  • Thumbnail Image
    Item
    Newsletter: Library Services to Multicultural Populations Section, February 2025
    (International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2025-02-13) IFLA Library Services to Multicultural Populations Section Standing Committee; Barnhart, Anne; Lefebvre, Camille; Seifi, Leili; Delon, Camille; Long, Jacob; Pazuki, Helya; Dwomoh, Prince; Mariskal Balerdi, Arantza; Medina García, Iñigo; Sudarevic, Ana
    In this special Sustainable Development Goals edition of the Section Newsletter: Notes from the chair and from the newsletter editors Unaccompanied minors in the library Globally-minded resource sharing at Bryn Mawr College Young people want to be seen: attentiveness and participation in a multicultural library ISSER Library’s contribution toward UN Agenda 2030 Medialab Tabakalera: Genesis and traction of a participatory library community within the framework of the SDGs Books for peace News from our section
  • Thumbnail Image
    Item
    بیانیه کتابخانه چندفرهنگی ایفلا/یونسکو ـــ بسته عملیاتی
    (International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2024-04-04) IFLA Libraries Serving Multicultural Populations Section; Yang, Le; Hasankhani, Zahra; Demetriades, Nicholas; Seifi, Leili
    خدمات اطلاعاتی و کتابخانه‌ای در زمینه‌های متنوع فرهنگی و زبانی، هم شامل ارائه خدمات به همه انواع کاربران کتابخانه و هم ارائه خدمات کتابخانه‌ای است که به‌طور خاص، گروه‌های فرهنگی و زبانی کمتر خدمت‌رسانی می‌شوند، مورد هدف قرار می‌گیرد. باید توجه خاص به گروه‌هایی شود که اغلب در جوامع فرهنگی متنوع به حاشیه رانده شده‌اند: اقلیت‌ها، پناه‌جویان و پناهندگان، ساکنان دارای مجوز اقامت موقت، کارگران مهاجر، و جوامع بومی. از این رو بخش خدمات کتابخانه ها برای جوامع چندفرهنگی دستنامه بیانیه کتابخانه چند فرهنگی ایفلا / یونسکو را تدوین کرده است که جهت دسترسی جوامع محلی به زبان های مختلف ترجمه و در مخزن ایفلا ذخیره و به صورت رایگان برای استفاده قابل دسترس است. دستنامه بیانیه کتابخانه چندفرهنگی ایفلا/یونسکو شامل بسته عملیاتی و هفت پیوست به ترتیب پیوست A با موضوع کتابخانه چند فرهنگی: دروازه ای به سوی جامعه ای با تنوع فرهنگی در گفتمان، پیوست B تجزیه و تحلیل جامعه و نیاز سنجی پیوست C درک بیانیه: دستنامه کارگاه، پیوست D درک بیانیه: یک کارگاه، پیوست E تهیه بیانیه ماموریت، پیوست F الگوی تصمیم گیری و پیوست G اقدامات اصلی: بسته آموزشی است.