Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.ifla.org/handle/123456789/1196
Title: IFLA-Stellungnahme zur Kompetenzbildung im Urheberrecht
Other Titles: IFLA Statement on copyright education and copyright literacy
Authors: International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)
Keywords: Subject::Copyright
Subject::Copyright literacy
Issue Date: Aug-2018
Publisher: International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)
Abstract: Diese Grundsatzerklärung der IFLA richtet sich an Regierungen (auch zwischenstaatliche Organisationen), Bibliotheken, Bibliotheksverbände und bibliothekarische Ausbildungsstätten. Sie unternimmt den Versuch, das Konzept der Copyright Literacy im Urheberrecht und seine Wichtigkeit innerhalb der Bibliotheksarbeit zu erklären und Empfehlungen für Verbesserungen abzugeben.
URI: https://repository.ifla.org/handle/123456789/1196
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