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Title: Information Literacy per l’apprendimento permanente. Linee Guida
Other Titles: Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning
Authors: IFLA Information Literacy Section
Lau, Jesús
Elliott, Carol
Ballestra, Laura
Coppola, Paola
Nicotra, Valeria
Peruzzi, Marcella
Renditiso, Alina
Ricuperati, Annalisa
Tufano, Gabriella
Vaglio, Anna
Cavaleri, Piero
Keywords: Subject::Lifelong learning
Issue Date: Jun-2015
Publisher: IFLA
Abstract: La stesura delle Linee Guida internazionali sull’Information Literacy (IL), è stata effettuata da Infolit, la Sezione per l’IL dell’IFLA, con lo scopo di fornire un punto di riferimento a quei professionisti che necessitano di, o sono interessati ad attivare un progetto di Information Literacy. Per i professionisti dell’informazione coinvolti in programmi educativi - sia nell’educazione di base sia di livello superiore - le Linee Guida costituiranno un supporto per risolvere i loro problemi più comuni. In ogni caso molti concetti, principi e procedure possono essere facilmente interpretati per l’utilizzo in qualsiasi contesto bibliotecario. I professionisti dell’informazione attivi in ogni tipo di biblioteca, dovrebbero avere infatti come uno dei loro obbiettivi istituzionali quello di facilitare gli utenti nell’acquisizione di competenze informative. Le abilità informative sono vitali per il successo dell’apprendimento lungo tutto il corso della vita, per lo svolgimento dell’attività lavorativa e per la comunicazione interpersonale quotidiana di ogni cittadino, nel caso in cui per esempio si cercano informazioni mediche per una persona di cui ci si occupa o per completare un lavoro quando si studia.
URI: https://repository.ifla.org/handle/123456789/442
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