Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.ifla.org/handle/123456789/774
Title: مبادئ توجيهية للبرامج التربوية للمكتبة المهنية و المعلومات
Other Titles: Guidelines for Professional Library/Information Educational Programs - 2012
Authors: Smith, Kerry
Hallam, Gillian
Ghosh, S.B.
Abdallaoui, Najia
Keywords: Subject::Education and training
Subject::Library and information science education
Issue Date: Jan-2013
Publisher: IFLA Education and Training Section
Abstract: تحل هذه المبادئ التوجيهية محل آخر نسخة هامة وضعت سنة 2111، وتتضمن إدراج مواد في المناهج الدراسية للمكتبة المهنية.وتواكب هذه المواد التطورات الحاصلة في توفير خدمات المكتبة والمعلومات في القرن 20. وتعد هذه المبادئ إطارا لوضع الأهداف الحيوية للبرامج التربوية للمكتبات والمعلومات، أو بمعنى آخر،فهي إطارلتحديد ما تتطلبه هذه المناهج الدراسية من عناصرأساسية ومفيدة والتي يجب إدماجها في برامج التدريس، وكذلك لتقرير ما يتطلب تطبيقها من هيئة التدريس والموظفين والطلاب، وما يحتاجه من دعم معلوماتي وموارد أخرى.
URI: https://repository.ifla.org/handle/123456789/774
Appears in Collections:Documents

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
guidelines-for-professional-library-information-educational-programs-ar.pdfمبادئ توجيهية للبرامج التربوية للمكتبة المهنية و المعلومات389.19 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons